Educación Secundaria

La educación secundaria esta dividida entre colegios académicos y técnicos. La instrucción académica está focalizada en áreas de ciencias y humanidades; mientras los colegios técnicos preparan a estudiantes en áreas como: la contabilidad, la microelectrónica, electromecánica, la electrónica industrial, la mecánica de precisión, la programación, la instalación de redes y administración entre otros.

La educación al nivel de secundaria tiene una duración de cinco años, dividida en dos ciclos, al finalizar cada ciclo, se requiere que los estudiantes aprueben exámenes sobre todos los tópicos estudiados durante dichos años. Las pruebas más notorias de este tipo, son las Pruebas de Bachillerato, las cuales se necesitan para optar por el título de colegio secundario, requisito necesario para la admisión a las Universidades.

Las escuelas tienen permitido cambiar los planes de estudios para satisfacer las necesidades de una sociedad cambiante; sin embargo, esos cambios también son supervisados para asegurar la excelencia y la calidad. A consecuencia de este axioma organizativo, Costa Rica ha desarrollado un diverso y sofisticado marco educativo que llena adecuadamente las necesidades del sector privado al realzar las capacidades y el conocimiento de los estudiantes.

Entre las escuelas privadas, hay instituciones de categoría mundial con un énfasis cultural en los Estados Unidos, el Reino Unido, Francia, Alemania e Israel, que son complementos adicionales a la variedad y diversidad cultural del sistema escolar.

A consecuencia de los avances en la educación elemental, los graduados de secundaria de Costa Rica son educados, disfrutan de un basto conocimiento del inglés, una capacidad creciente de usar computadoras y una aptitud probada para desarrollar nuevas habilidades y tareas.

Con un crecimiento medio del 7.74% para los últimos 7 siete años, la educación secundaria es la mejor manera de alcanzar nuevas habilidades competitivas. Por ejemplo, la enseñanza de lengua inglesa y Ciencias Informáticas fueron declarada obligatorias en todas las escuelas nacionales públicas (1994-1998). Esto implicó la educación de 500 profesores y un enorme gasto del gobierno.

En los Colegios Técnicos, en el Tercer Ciclo de la Educación General Básica, el plan de estudio, además de las materias académicas, incluye dos talleres exploratorios por nivel, que permiten que el estudiante descubra sus habilidades, actitudes, aptitudes e intereses, que les facilite el proceso de la selección de una especialidad.